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悦读会第七次活动

2017-06-12 15:16:13 大连东方实验高级中学 阅读
作者:admin    发布于:2015-04-30 16:24   


                                    读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹
不知不觉中,“悦读会”已经开始举办第七次活动了。自3月18日开始,短短的一个半月时间内,成员们共同分享了《小王子》《小狗钱钱》《教师的五重境界》等书籍,循序渐进,熟读精思。《教师的五重境界》的分享时间尤其长,缘于书中字字珠玑,实在值得推敲与琢磨。
4月29日下午,“悦读会”的成员们在三楼会议室分享了《教师的五重境界》中的第三重——教状态。本次活动新增加了两名成员:贾晶老师、袁博雯老师。袁博雯老师由于课时冲突,本次没有参加活动,下次活动将会加入。
首先由“新成员”贾晶老师分享自己加入悦读会的想法以及读书习惯,贾晶老师谈到自己大学时期坚持研读古文与现代文的字词、语法等类的书籍,虽然枯燥却乐在其中;随后于宾老师谈到了付出才会珍惜,提出了“小事做不来,大事做不好”以及“越严越有认同感”。于宾老师还谈到了“德育是平的”,即“我做你看”,教育不是一味的说教,而是示范、熏陶、感染;高雪老师则提出了一个深度问题:成功的定义是什么?“成功的定义”引发了成员们的激烈讨论:成功不仅仅是学生班级、年级成绩优异,而是做最好的自己;成功不是取长补短,而是扬长避短;随后王舒老师则谈到了“状态”二字的含义,状态是可以改变的,目前高一课改的成功就是改变了学生的状态,状态改变了,学习就会有突变。王舒老师还以亲身经历举例,分享自己的大学同学由“差生”变为“学霸”的故事;最后徐敬玮老师则分享了细节教育对自己的深刻影响,教师的一言一行(尤其是班主任)甚至会影响学生的一生。
还是文章开头那句话:读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。《教师的五重境界》是一本值得众多教师细细研读的好书。教师需要做的是与学生相互学习、共同提高。期待您也捧起这本沉甸甸的书,与我们分享读书的快乐!


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