2016年第1次悦读会分享活动
1月7日新年伊始，悦读会也迎来了2016年的第一次活动。本次活动为《遇见未知的自己》阅读的最后一次活动。
站在一年的起点，悦读会成员也在展望未来。所以本次活动的主题为“畅想未知的自己”，即进行新年成长规划。此前，于宾老师已分享过平衡计分卡，所以成员们的规划以平衡计分卡的模板进行。
首先分享的是高雪老师。高雪老师的内部视角目标是进行更有效的情绪管理，调整身体健康状态，进一步加强执行力，具体措施为使用一些心理学方法，改变生活习惯，坚持72小时法则。外部视角为加强和同频的人沟通，多向身边的人学习。学习视角为沉淀以前所学，继续读书感悟，积极参加悦读会活动。
第二位分享的是王舒老师。王舒老师强调制定规划需要时间思考，同时要顺其自然。她的内部视角目标为有效进行情绪管理，多运动，措施为提醒自己要“有话好好说”，更和善地对待家人，学生；积极参加游泳等课程。外部视角目标为孝顺父母，多和朋友交流，措施为多倾听父母的倾诉，多和朋友进行心灵层面的沟通。另外，王舒老师还分享了自己在读书和旅游方面的一些计划。
接下来分享的是金莹老师。金莹老师的内部视角为调整焦虑情绪，学会等待，措施为应用有效的方法调整自身，记日记进行反思。外部视角为多倾听不同人的声音，多陪伴家人，对孩子教育学会“放手”。学习方面为要多读书，措施为积极参加悦读会活动并开展相关主题阅读。
徐敬玮老师的分享指向于成长。她的内部视角为要保持心态平稳，不做任性的小孩，措施为要尝试设身处地得为他人着想，同时做到言行合一，关注和改善自身。在外部和财务视角方面，徐敬玮老师提到了和父母的相处，并设定了帮助父母使用智能手机，走进新时代的目标。
紧接着发言的李宁老师则分享了自己的一些经历和自己的改变。她谈到了自己在经历中逐渐强大的故事，并且设定了在新年中更加淡定的目标，还分享了保持身体健康的目标及措施。
最后分享的是杨昆老师。杨昆老师的内部目标为调整自身身心状态，措施为多关注自身健康状况，加强保养。外部视角为多关心家人，措施为用心为家人烹饪，和家人一起旅游等。
于宾老师虽然有事没能参加活动，但提供了清晰有效的模板来帮助大家，并提前对活动提出了建议。
新的一年，悦读会成员会继续凝聚在一起，用心学习，用心成长。愿新年我们都会遇见更好的未知的自己。（高雪）
站在一年的起点，悦读会成员也在展望未来。所以本次活动的主题为“畅想未知的自己”，即进行新年成长规划。此前，于宾老师已分享过平衡计分卡，所以成员们的规划以平衡计分卡的模板进行。
首先分享的是高雪老师。高雪老师的内部视角目标是进行更有效的情绪管理，调整身体健康状态，进一步加强执行力，具体措施为使用一些心理学方法，改变生活习惯，坚持72小时法则。外部视角为加强和同频的人沟通，多向身边的人学习。学习视角为沉淀以前所学，继续读书感悟，积极参加悦读会活动。
第二位分享的是王舒老师。王舒老师强调制定规划需要时间思考，同时要顺其自然。她的内部视角目标为有效进行情绪管理，多运动，措施为提醒自己要“有话好好说”，更和善地对待家人，学生；积极参加游泳等课程。外部视角目标为孝顺父母，多和朋友交流，措施为多倾听父母的倾诉，多和朋友进行心灵层面的沟通。另外，王舒老师还分享了自己在读书和旅游方面的一些计划。
接下来分享的是金莹老师。金莹老师的内部视角为调整焦虑情绪，学会等待，措施为应用有效的方法调整自身，记日记进行反思。外部视角为多倾听不同人的声音，多陪伴家人，对孩子教育学会“放手”。学习方面为要多读书，措施为积极参加悦读会活动并开展相关主题阅读。
徐敬玮老师的分享指向于成长。她的内部视角为要保持心态平稳，不做任性的小孩，措施为要尝试设身处地得为他人着想，同时做到言行合一，关注和改善自身。在外部和财务视角方面，徐敬玮老师提到了和父母的相处，并设定了帮助父母使用智能手机，走进新时代的目标。
紧接着发言的李宁老师则分享了自己的一些经历和自己的改变。她谈到了自己在经历中逐渐强大的故事，并且设定了在新年中更加淡定的目标，还分享了保持身体健康的目标及措施。
最后分享的是杨昆老师。杨昆老师的内部目标为调整自身身心状态，措施为多关注自身健康状况，加强保养。外部视角为多关心家人，措施为用心为家人烹饪，和家人一起旅游等。
于宾老师虽然有事没能参加活动，但提供了清晰有效的模板来帮助大家，并提前对活动提出了建议。
新的一年，悦读会成员会继续凝聚在一起，用心学习，用心成长。愿新年我们都会遇见更好的未知的自己。（高雪）