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寒假期间文学社部分作品

2017-06-14 14:24:24 大连东方实验高级中学 阅读
作者:admin    发布于:2013-03-07 15:24    文字:【】【】【

挫折·人生
高一三班  王楚凡
人的一生不可能一帆风顺,挫折是不可避免的,没有挫折的人生是不完整的。挫折可以让人更加冷静地审视自己,更加勇敢地面对现实;挫折,使人生富有朝气,生气勃勃,丰富多彩;挫折也能够磨炼人的意志品质,挥发人的潜能。古往今来,大凡有所成就者,都是在不断征服挫折的过程中愈战愈勇,最终登上胜利的塔尖。
成功就是由失败和挫折铺成的路。德摩斯梯尼是古代雅典著名的演说家。他本来并不具备演说家的天资。他天生口吃,声音细小,说话时爱耸肩膀,为了克服这些缺点,他付出了艰辛的努力。为了纠正口吃,他在嘴里含上小石子说话;为了声音洪亮,他到海滩上迎着风浪朗诵;为了不耸肩膀,他在肩上悬挂了剑和铁叉。尽管如此,他初次登台时还是屡屡失败,受尽听众的讽刺侮辱。但他并不气馁,反而更加努力,终于成为一代大师。
挫折成就人生。屈原在其“联齐抗秦”的政治主张未被采纳却“忠而被镑的挫折中,仍能“哀怨托离骚,孤忠报楚国”;司马迁因秉笔直书,“不溢美”“不隐恶”而遭受腐刑,却能“忧愁发愤,著成信史照尘寰”;杜甫虽“长夜沾湿”“不衾死铁”却依然“民间疾苦,笔底波澜”,吟诵出“大庇天下寒士”的千古绝唱。他们不是在时光的流逝中淡化了挫折,而是用全部的热情和才智与命运进行了不屈的抗争,升华了自己的同时也点缀了历史。
战胜挫折需要毅力和信心。老鹰是最顽强的动物之一,当一只雏鹰出生不久,便会接受一次生与死的考验。雏鹰的父母会在雏鹰生长的适当时期把他从悬崖的巢穴上扔下去,让它学会做鹰必备的关键技术——飞翔。如果调整不当,雏鹰便会有生命危险。因而在雏鹰被扔出后的时间内,雏鹰必须学会飞翔。雏鹰在做最后的努力,它挣扎着,努力使劲地拍打着自己的肩膀,如果雏鹰这时候放弃的话,它便会摔下悬崖而死。但是它做出了最后的努力,克服了困难。终于,它感到自己已经浮在空中,它学会了飞翔。它在空中自由自在地翱翔着,它想:战胜挫折的感觉太棒了!
  同样,对于万物之灵的人类来说,那些面对挫折永不言弃的人,看到的永远是希望;而轻易就放弃的人,等该他的后果只会是绝望。所以在人生的道路上,我们要愈战愈勇,挫折并没有我们想的那样可怕!
 
 
最纯净的感情—读《青铜葵花》有感
   二年一班 刘洁
 
时间是记忆的催化剂。葵花,当你多年之后再次回到这里,回到承载着你满满记忆的大麦地,你还会记得曾经发生的刻骨铭心么?请告诉我,你的心情:
——是悲伤吧?
那片葵花田依旧泛着记忆里浓郁的香气。金黄的,灿烂的,无边无际,它们挺立在岁月的风里,向太阳展示它们所有的欢乐和生机。但爸爸呢,那疼你爱你的爸爸呢?风声回答了一切:他被永远地留在了大麦地,永远地沉睡在了河底,他在天堂继续编织对女儿葵花的浓浓爱意。
葵花固然每时每刻都朝着太阳,朝着生命初始的力量,但却总有一半留在了阴暗中,忧伤留给了自己的心。
河水如当年一般,慢条斯理地向前流。而那个干净了一生的老人却再也没有出现在河边,掬起一捧清水,细细清洗自己的脸、手。她是奶奶,是第一个同意你来到青铜家的人,是你如明净画卷的心灵上最温暖的一抹红。相信你会铭记奶奶为了省下家里的口粮,去自己的妹妹家住上一段时间;相信你会铭记奶奶为了给你和哥哥做棉袄棉裤,去海边采最好的棉花而被累倒;相信你会铭记奶奶把你的手握在掌心,教你唱动听的歌谣......
——是快乐吧?
大麦地有爱你的哥哥青铜和父母,有调皮机灵的嘎鱼,有一群单纯善良的大麦地人。他们用爱,用纯真,勾勒出你童年苦涩却美好的框架。
你应该还记得那十盏美丽的南瓜花灯,在黑暗里突然出现时的惊喜吧;你应该还记得把哥哥亲自做的那串晶莹剔透的冰项链挂在脖颈上,自己漂亮得像个小公主吧;你应该还记得哥哥担心为给奶奶治病独自一人、远下江南捡银杏挣钱的你怕黑,天天提着纸灯笼等你回来吧;你应该还记得最终不得不被带回城里去的无奈的泪水吧……
而那些,或美好,或遗憾,早已在脑海里打磨成最美最明亮的钻石,闪耀在人生的旅途上。现在谈来,是否也可以一笑而过了?
......
苦难贯穿着整个故事,但读起来却不是很沉重,只是被人与人间的真善美而感动。就像封面的颜色——深绿是浓厚的爱,淳朴、自然。
在这个充斥着伪善、谎言、嫉妒的世界里,青铜、葵花就像是新生的婴儿,让看到的人忍不住默默祈祷他们永远不要丢掉这份纯真,快乐,还有面对苦难时的风度。还记得封面上的一段话:“每一个时代的人,都有每一个时代的人的痛苦,痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时,就有一种对痛苦的风度,长大时才可能是一个强者。”每每看到总会感慨万分。
对于苦难,我失去了孩提时天不怕地不怕的“英勇”。会患得患失,会提心吊胆,会忐忑不安,因为走到这里,已经有了太多的牵挂,已经无法做到释怀。太多太多的人面对困难选择了逃避,太多太多的人麻木地挥霍掉自己的一生,而青铜和葵花,正因为心底的单纯,才能那么幸福地享受生活的乐趣,就像青铜最后终于喊出的“葵花”——那么美,那么纯,那么奇妙。
青铜,葵花,一辈子这样好么?
 
 
读散文诗《错误》有感
二年四班  杨慧
我打江南的烟雨走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来
三月的柳絮不飞
你的心如小小的寂寞之城
恍若青石的街道向晚
跫音不响,三月的春帷不揭
你的心是小小的窗扉紧掩

我达达的马蹄是美丽的错误
我不是归人,是个过客

曾经那个过客就这样路过江南的烟雨、深巷、石桥,
邂逅了一个人的浅笑、忧伤、惆怅,
他曾以为他是游子,隔了岁月深远的悠叹,一人一骑,踏尽风尘而来。
为了寻觅那朵在等待中开了又落却始终微笑的莲花。
在漫长的夜里,她所在的地方,始终一灯如豆、雨幕如斯,写不尽相思难忘,掩不住孤枕难眠。
可最后,他才知晓他不过是过客。太美丽的地方,可以驻足,可以流连,可却注定不能成为永恒。
而她所牵挂的,始终另有其人。
他便如来时一样,沉默在这幅山水佳人渲染的墨画里隐没了身影。
一个游子,偶遇旖旎深处,传奇正当时,三分情,七分伤。
于是有了这篇脍炙人口的《错误》。
 
你曾对我说,夜里很冷,而你怕寂寞。
我握着听筒,看今晚月色正好,衬得星光黯然一片。
 
这种时候,越发想念起曾经在初中那些年来。
也不长,不过三年。可是回忆都留在那里,温暖,却也伤人。
前些日子,当真得以在那最美好曾经交汇、发生的地方走过。
那天是临近傍晚,雨丝零落,空中阴霾,沉沉的压在行人的街头。
他们大多脚步匆匆,形单影只,表情苍白且麻木。
我犹豫了,最终还是走向了曾经的校园。不为其他,只是为了莫名其妙的执念,想去看一看。尽管那里已经不属于我。
围校的栅栏在朦胧细雨里依然泛着金属冷锐的光,在过去与此时间画了条明确的分割线。
可这并不能妨碍我的目光从宽敞的缝隙中探进去,看那红墙白瓦,绿草如茵。记起曾经在这里、那里,散步,嬉闹,
此时它在雨中空空荡荡的,没有学生,没有声音,只是寂静。
可我分明听到一种不断流失的声音,那些最美的年华,最可爱的人,已经伴随着我们的脚步,不可避免的被遗落了。
Do you remember when I said I had always be there.
那时我尚不懂得爱字何解,却已学会为你奋不顾身。
 
 
天使的泪
         二年一班 刘洁
当雪花飘散大地
你说
那是云儿的泪
接了云儿的泪
你就会快乐
 
当飞鸟划过天际
你说
那是风儿的泪
许愿给风的翅膀
你就会忘却烦忧
 
当冰凉的液体
划过她的脸
你说那是鱼儿的泪
只要感到鱼儿流泪了
你就会出现
 
云落泪了
风知道
山落泪了
树知道

你流泪了
谁知到
鱼儿又流泪了
而你又在哪里
 
独白
只有我,悄悄地想念,深深地想念
多少次迎面走来
多少次擦肩而过
六月的风吹起你的发梢
一瞬的清爽却永恒地定格

不曾回头
多想叫住你告诉你
在你身后
我一直没走
 
 
借  口
   高一五班    曲文萱
 
闹钟响了半天,我才迷迷糊糊的从床上爬起。匆忙用水洗了下脸,拽起摊开在地上的书包,冲出家门。早高峰时间,打车的人比车多。                
我刚满头大汗的跑进教室,上课铃声就在背后响起,回到座位,我偷偷瞄了老师一下。还好老师并没有叫我过去。我长舒了一口气,回忆刚才堵车的情景,真是急死人了。第一节课是语文课,我翻来翻去,怎么也找不到课本。同桌提醒我,是不是早上太急了,落在家里了?我恍然大悟,只好向同桌借着看。当然,看别人的书,有很多不方便的地方,这节课,我听得索然无味。              
下了课,老师叫我过去。我又紧张起来,我知道,这可不是我第一次迟到了,我忐忑的走了过去。
     “早上快上课了才来”。老师只这么简短的一句。
     “我……我今天早上没赶上校车,我家那边也不好打车,而且半路上还……还堵车。”我尽力用我平缓的语气说出这句被无数人说过的话。老师默不作声,将手中的杯盖闷闷地盖在水杯上,我心里也像这杯盖一样,被拧得紧紧的。
    “早饭吃了么?”老师问,啊?我一时没反应过、“来,老师这有一盒饼干,你吃吧,饿着肚子怎么学习?”说吧,一盒饼干一塞到我的怀里。“你妈跟我说了,你早上起得晚,经常连早饭都不吃不上”。老师盯着我说。“打不着车和堵车都不是借口。你早点出门避开早高峰不就好了么?早上的时间宝贵,为什么又不提前做好准备呢?这些都不能作为你迟到的借口,任何时候我们犯的错误根本都是由于自身原因。可是我们习惯于找一些客观原因掩盖。这可不是什么好习惯。借口再妙,对我们又有什么帮助呢?只不过是暂时牵强地掩盖错误罢了。”
    我定定地望着老师,郑重地点了点头。老师微微一笑,说:“快去吃吧,明白了就好。”我想,我真的明白了。所谓的解口,不过是一个幌子,一个给自己下次犯同样错误的幌子。即将一步步走向成熟的我们不会再需要它。借口终将是借口,有害而无一利的借口。
 
                                            
美好的回忆
 高一三班   王楚凡
 
一座山,一江水。
青山下抚琴人席地而坐,躲开红尘,躲开哗杂,双手轻划过琴弦。让浮躁的心回归于平静,让繁杂的心回归于自然,让迷失的心回归于淳朴。
相遇于偶然,相知于必然。七根心弦有节奏地和着青山歌唱,唱出一种悠闲的神韵,一种恬淡的灵性。
仁者乐山,智者乐水。
    所谓相知,无非就是偶遇,之后相谈,再之后交心。心心相惜,轻轻的一点,就会有默契的共鸣。
    怎样的琴者,就能弹出这样的心境。
    双足轻踏于石板路上,足迹遍布于青山绿水间,一幅优美的山水画就这样产生出,多么和谐,多么唯美。
    可惜当初人已不复,只有青山绿水不变。鱼需要水,鸟需要巢,人需要知音。 知音犹如鹰之两翼,折断一翅,鹰将永远不能击射长空。
    琴声为何而扬,君心中最明了。
琴碎,音绝。
    乐为知己者奏,知音已亡,留琴何用?
    青山依旧,绿水依旧。
千古名曲还会响起。
可是,谁能诠释“知音”二字呢?
是你,还是我?
           携子之手,与子偕老。
手起,琴响。
一段远古的爱情,漫过岁月,穿越时空,像风华绝代的女子,由远而近,姗姗飘来。
此生有卿相伴,君有何求。
书声,蝶语,从弦上缓缓流出,天上宫阙,一时不知今昔何年。
可惜一声闷雷,将这一切击碎。曾经的海誓山盟,花前月下,如今早已凋零于泥土之间,破碎于山岳之下,掉落于生死之间的长空中。
一座孤坟,茕茕孑立,拉开一首长长的思念。
风吼。雨泣。
心碎。弦断。只有余音绕梁。
梦醒了,人醉了,可是依旧忘不了当初的誓言:携子之手,与子偕老。
这一铭记就是千年的美丽,这一缠绵就是千年怨缘。
是谁在历史的长河中,留下千年的怨情,留下最感人的爱情?
         同生共死,至死不离。
寒风萧萧,冷雨凄凄。
纤纤素手,轻轻一拨,阴月明空便折射出一段遥远的故事。
十万大军在颤抖的手指间奔腾而来,金戈铁马,刀光剑影,楚汉争霸的幕后一搏,悄悄拉开了序幕,惊心动魄。可惜一山不容二虎。
厮杀声越来越激昂,呐喊声越来越高涨。
   三千里江山,顷刻间,竟被一层短短的防线层层包围。
  四面楚歌,如针如锥,声声刺腕着热血沸腾的胸口。
曾经力拔山兮气盖世的豪情,如今早已荡然无存。
电闪雷鸣,天哭地泣。
面对乌江滔滔的流水,留给江东父老只能说永远的叹息。
成则为王,败则为寇 。这是千载不变的规则,败了就是败了,历史永远是历史,它不能证明什么,但是它却给我们留下······
   秋风吹裂了岁月的疤痕,泪水打断了琴弦。
   铮铮琴声戛然而止,卿你否在为君而抱不平。
   后世的听众,你们是否能感到君的无奈。
   是谁在时间流失的过程中,留下千年的遗憾?
 
                          
新学期    新气象
                              高一五班.刘明月 
 
     新的学期,是新的起点,是新的希望,是同学们人生求知、成长的新的旅程!
从茂密的树枝缝隙间流漏的阳光照得人们生机勃勃,浓浓的荫蔽遮不住新学期校园里的丝丝热情。闻一闻,那就是活力的气息,这气息随着浓荫的稀疏或繁密而改变,这是充满活力的校园。
光阴匆匆流去,转眼间一个学期已经过去,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们来到美丽的校园,开始了新一学期的征途。在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有过阳光,这都已成为永远的记忆。加上一把锁将它封闭起来,最后摆在我们面前的一切都是新的。
   新学期的开始应该设定自己的目标。也许你的目标是考出理想成绩,也许你的目标是追赶上某位同学,也许你的目标是超越自我。目标可以不同,但是绝对不能没有。因为有了目标,我们才会拥有前进的方向。当然,有了目标还不够,更为重要的是有了目标后,一定要为此付诸行动,全力以赴。没有目标就是没有终点,我们需要一步一个脚印,踏踏实实地做学问。弗兰克林说过:“有非常之胆识,始可做非常之事业”对于我们来说,写一篇好的作文,画一幅美丽的图画,唱一支动人的歌曲,打一场漂亮的球赛,这些都是人生途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获,没有付出哪有所得。因此,我们,更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力!
新学期忘掉过的烦恼,重新努力,做好更好的自己。在校园遵守校规校纪,尊重老师,团结同学和睦相处,乐于助人,让校园充满爱!
同学们,让我们扬起理想的风帆,在绚丽多彩的中学航行中,也许会有坎坷 艰险。但我坚信,在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下,我们一定会战胜一切困难,避过所有的浅滩,到达成功的彼岸!我们即将充满激情,踏上征途.未来是我们的!
 


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