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总结中提高,反思中成长——记高一班主任座谈会

2017-12-28 08:28:48 大连东方实验高级中学 阅读

         我们的办学理念是高中三年教育延展三十年,而学校诸多工作中,班主任工作是最重要的一个环节。学校不定期组织班主任会议及时指导老师做好学生工作,继11月初进行的全体班主任培训《如何借鉴魏书生》,期中考试结束后,又专门进行了高一班主任座谈会。


       上周,从周三到周五,每天下午拿出一个半小时的时间,连续三天进行高一班主任座谈会。学校为什么这么重视这个座谈会呢?



座谈初衷



          东方实验高中的班主任工作一直是以学生为中心,以学生的未来为导向,不断创新,打开学生学习动力系统。每年高一班主任接到一个新班,都是一项新的工作,面对每届新生,都要有不同的教育方式,老办法不一定有效,再有经验的班主任,也会遇到新问题。



          万事开头难,跟初中相比,高一学生无论是面对的知识结构,还是在思想心态、行为规范以及接受的教育方式等方面都发生了完全不同于初中的巨大改变,尤其东方实验高中的管理既严格又人文,东方在规则遵守、习惯养成上严谨细致,在自主管理、自我认知方面提供宽阔的舞台锻炼学生的能力从而不断提高个人修养。


         高一的行为习惯、学习习惯的养成会奠定高中三年的基础。开头抓好了,学生逐渐养成习惯了,到高二基本适应学校的管理,高三就几乎可以放手了,因为高三成熟很多也更懂事了,也知道为高考拼搏,老师在学习上提供指导就好,无需在行为习惯、学习习惯上再费太多心思。所以德育部门每年用在三个年级上的精力是逐级递减的,花费最多精力的是高一。


          那么,每一个高一同学能否尽快适应,稳步提高,这需要在学校的大氛围下,学生、老师(班主任和科任)和家长的互相配合与支持。这其中,班主任的作用很关键,对各方来说,班主任都起着衔接与纽带的作用。高一班主任的工作需要面面俱到,帮助学生适应东方的管理、东方的风格,所以就显得格外琐碎。


          而每个人都有自己的特点与风格,每个人也都有自己独到的管理方法,如何在琐碎中提纲挈领,达到事半功倍的效果,相互交流、相互学习就显得尤为必要,这就是安排座谈会出发点。而且座谈的过程也是自我梳理、自我沉淀和自我提升的很好的机会。


          提前布置了座谈提纲,要求每人准备20分钟发言,提纲如下:


            1.简单解读我的班级目标与班级管理理念;


            2.三个月以来,我是如何落实的,举例说明;                                                                                     


            3.我比较欣慰的地方;


            4.我比较无力或者希望得到帮助的地方。




侃侃而谈


         东方的风格就是任何事情都公开、公正,七位老师通过抽签方式确定交流顺序,每个人都觉得很有趣也很开心。经过了半个学期的用心付出与磨合,几乎都不需要做很多准备,他们有太多的经历可以分享。实际情况是谁都没有遵守20分钟的限时,30分钟,40分钟,甚至50分钟,讲者滔滔不绝,听者意犹未尽。


          尽管我经常走进每个班级,经常跟老师交流,也跟学生交流、跟家长交流,我也知道每个老师都很用心地在付出,但是听他们亲口讲述,我仍然听得津津有味,他们讲的我全部都记录了下来,边听、边记、边涌起对他们的疼爱。


         他们之中最大的39岁,最小的30岁,他们的孩子最大的还在上小学,最小的刚刚上幼儿园。他们把学生当自己的孩子,也当成自己的弟弟妹妹,其实他们自己还在成长之中,无论是有很多年经验的老师,还是新手班主任,他们都谈到了自己在与新生磨合过程中的反思,而反思就是成长的开始。


            他们如饥似渴地吸取同仁们的想法与做法,为的是更好地改进、提升自己的管理能力,这在会后他们提交的书面座谈体会中更是一览无余。


          最让人欣慰的是每个人都能够毫无保留地谈自己的理念与做法,没有炫耀,没有消沉,只是兴奋地讲述,讲自己的设想,讲对自我的认识,讲自己的做法,也讲自己的欣慰与困惑。


摘录几点:


            1、以前追求完美,对他人要求很高,现在懂得了应该循序渐进,懂得收和放。每个学期给学生两次迟到的机会,毕竟可能遇到客观情况。

            2、学生的小问题尽量不找家长,学生犯错不是家长犯错。

          3、学生的活动亲自参与,在一起很重要。

          4、跟学生签订回家以后手机管理协议,让家长监督。

          5、用高考数据跟学生分析将来升学的各种可能性,给学生播放大学校园的图片,鼓励学生,给学生信心。

          6、单独为女生开会,教育她们如何正确交往。

          7、重视小组之间的公平竞争。

          8、自我反思:班级制度建设有点主观了,缺乏亲自指导。

          9、更换班委过程中能够保护学生的自尊。

          10、重视感恩教育,通过描述家长的一天,让学生感受父母的不易。

         11、体验了“发火等三秒”的好处,学生犯错都有自己的              理由,老师要学会控制自己。

      12、包容受处分的学生,犯大错的学生需要更多的关爱与关注。

          13、注重习惯培养,从靠椅子、用手带门等细节训练学生。

          14、较真儿,布置的作业不能大概完成就行;擦黑板不能花,左手拿抹布、右手拿刮子;每节课前,粉笔盒要像新摆上的一样整齐。

          15、班规严于校规,以身作则,老师晚到也受罚。

          16、关爱学生。学生午睡帮他们披好外套;学生生病最脆  弱的时候,比平时更关爱,如果发烧,亲自出去买退热贴。

          17、制造机会让个别受孤立的学生暂时离开教室,老师对  班级进行教育,设身处地谁都希望被集体接纳,效果很好。

          18、通过各种方式,了解学生成长背景,理解学生的行为  差异性。

                                                   …….


困惑解答



             1、学生自律性不够,需要盯着怎么办?


            这是大部分学生的状态,我们就是需要多盯着、偷瞄着,不断提醒着,慢慢才会养成习惯。


            2、如何做到不发火就能保持班级安静?

             喧哗严重的时候确实需要喊一嗓子才有效。我想如果老师严肃地站在前面,学生应该会有所收敛。


          3、每天日程满满当当,各种小考、各科作业,学生有时候真的应接不暇怎么办?


          班主任要先稳下来,慢一点,实一点,做一件当一件,宁肯少做一件也要有效一件。班主任要学会“挡”,要跟科任老师有效协调。


         4、有时候顾一头顾不了另一头怎么办?


          是新手班主任的必经阶段。不要一直陷进具体事务中,学会抽离,从旁观者的角度审视班级事务就会平静下来,静下来就会找到方法,只要不是影响生命安全的事情,都可以缓一步考虑清楚再处理。


                                                   …….




班主任工作建议



            1.班级目标是引领,一定要明确。


            2.认识自我很重要(知己),了解自己的风格特      点,在班委的配备上多考虑与自己互补类型的学生。


            3.懂得学生心理(知彼),了解一切就能宽恕一切。不要太多指责,跟学生辩论没有意义。要用心说服、用情感化、用方法去指导。


            4.做人教育第一位,规矩意识+情感教育。最重要的是树立规矩意识,这是一个人的基本素养,同时辅之以情感教育,从小事上教学生如何尊重别人、懂得感恩。


          5.规矩怎么定?原则问题老师定,细节问题大家定。老师要先有规矩意识,原则问题监督、跟进、不折不扣,细节规矩方面多观察、多指导。


            6.常鼓励,发现闪光点要大加赞美。每个学生都是渴求认同的,普天之下的每一颗心都会因他人的赞美而愉悦,当批评和嘲讽无济于事时,真诚的鼓励和赞许会发生效用。一定不要用大部分学生在初中受到的待遇来对待TA,很多同学来到东方以后变得快乐了,就是因为初中时期处于被放弃和冷落的状态,东方一定要关爱每一个学生、重视每一个学生、帮助每一个学生、更不放弃每一个学生。



            7.敢于公开认错和纠错,老师也有盲点,也有武断或者冲动的时候,说错话、断错事不可避免,勇于承担会增加人格魅力。


          8.处理学生讲规矩更讲情理,有情可原的时候公开向集体说明,学生们都能懂。


…….



          东方的班主任老师,每个人都很努力,都在用心付出,而且能够互相协同。尽管因为经验、阅历的原因,会存在一些方式不当、能力欠缺的地方,但是一切为了学生的出发点是好的。重要的是能够主动学习、虚心请教、不断反思,无论遇到什么样的困难,都没想过放弃。学校在肯定的基础上,渗透管理思想,及时给与指导,相信我们的团队会不断向前!

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            于宾       2017.12.7

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