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“谁偷走了我的目标”班会侧记(1.3吴子墨)

2018-05-16 13:35:36 大连东方实验高级中学 阅读

期末考试结束了,为了让同学们更好的领悟学习的方法以及认识到自己在学习中的失误,今天班级开展了一次以“谁偷走了我的目标”为主题的班会。大家互相分享方法,确定目标,互相鼓劲!

班会一开始,班长刘思雅首先向同学们提出问题:“同学们还记得最初入东方时为自己定下的目标是什么?”同学们都将自己最初的目标写在了便利贴上。

班长又提出问题“那么大家的目标是否达成了呢?”教室里突然安静了许多,之后班长将黑板分成两部分,分别将实现与没有实现的目标分别贴到两边。实现目标的同学们喜笑颜开,而没有实现目标的同学则后悔的反省的低下了头,陷入沉思。班长又让我们每人说出一条不成功的理由,把它们都写在了白板上。看着这些理由,我们都陷入了沉默。
放眼世界,努力的人有太多,而我们也不过是沧海一粟。

那么为什么在最初设下的目标,有的人实现了而有的人却没有呢?我们总会为自己定下目标,更有做出一张计划书,将自己的每分每秒都安排的妥当。只为最后实现自己的目标。那么这么做的结果分为两个,显而易见是实现与没有实现。那既然是同样的开始,为什么会有不同的结果呢?我想问题是出在过程也就是说执行过程中。有的人严谨的按照自己的计划行事,不到万不得已绝不放弃和更改。而另一部分人呢,是老套而又现实的。就是轻易会因为一些外物而更改自己原本制定好的计划,亦或是觉得放松一点点没关系。最后还是会实现的这样的想法。那么结果,是否是一样的呢?

我们往往会在最初为自己定下目标,更有做出一张计划书,将自己的每分每秒都安排的妥当。只为最后实现自己的目标。那么这么做的结果却分为两个,显而易见是实现与没有实现。那既然是同样的开始,为什么会有不同的结果呢?我想问题是出在过程也就是说执行过程中。有的人严谨的按照自己的计划行事,不到万不得已绝不放弃和更改。而另一部分人呢,是老套而又现实的。就是轻易会因为一些外物而更改自己原本制定好的计划,亦或是觉得放松一点点没关系。最后还是会实现的这样的想法。那么结果,是否是一样的呢?

我们就这一阶段自己出现的懈怠与失误进行反思与总结,希望在下一学习阶段可以避免这些错误。老师和我们分析:其实有的时候你只是看起来很努力,浮于表面的一层。有时候甚至把自己弄的很累,很狼狈。每晚熬到深夜,题刷了一本又一本,可收获却还是屈指可数。而这里仍然有人在踏实稳定的努力奋斗,每一步都走的结实而辛苦。也许他们只做了一本题或者说是根本没有买题,而是用教材。把每一道题的知识点和做法都参透,甚至是每道题同种类型的题,都弄懂。那么他们的收获也会远高于盲目的题海战术。

最后,班长组织同学们写下了寒假一个月内想完成的目标,这个目标不一定要多么伟大,但一定要有意义,等到你实现时会有所收获。写完后,同学们将目标贴在了进步榜上。将在寒假收假时检验是否实现。

老师给同学们下发了这个学期各项表现的分数条,同学们可以从分数条看出自己这一学期的日常表现,不要小看日常的点滴累积,它会形成你的习惯,最终影响你。

我们已经在人生转折点栽了一跤,在爬起身后,拍掉身上的尘土,重新上路时,是否还会被沿路不该有的风景迷了双眼?还是该坚定自己的信念,继续前进呢?我想我在今天得到了答案!

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